Final de trayecto

AÑO DE PRODUCCIÓN: 2014

ARGUMENTO: Sofía pasea, se entretiene y pierde un tranvía. Su mejor amiga ha marchado inevitablemente a su país y la recuerda con tristeza. A sus otros amigos tampoco les va bien: Guille tiene problemas en casa derivados de la crisis, Fran ha perdido a su padre, Raquel quiere sentirse querida a toda costa, Cristina está enganchada a los porros, César no soporta ver sufrir a Raquel y Mónica y Luz solo saben divertirse. Quieren hacer un cortometraje ayudados por su profesor, pero las cosas no parecen ir bien y tendrán que hacer algo todos juntos para llamar la atención.

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PREMIOS OBTENIDOS: I Premio Red Aragonesa de Salud y Premio Activos para la Salud en el XII certamen de cortometrajes de Cine y Salud (Zaragoza 2014)
Finalista en FESCILA 2014, en La Almunia de Doña Godina y en el Festival Cortos por la Vida (Zaragzoza 2014).
Premio al mejor documental en el Festival Internacional de Cortometrajes Plasencia Encorto, International Young Filmfestival, (Plasencia 2015)
FOTOS
CONTENIDOS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y VALORES:Este cortometraje toma como punto de partida los problemas que tienen los adolescentes en su vida diaria, con la influencia actual de la crisis económica y social. La repercusión que estas situaciones tienen en cada uno de ellos y las posibles respuestas, que deben ser positivas a pesar de las dificultades.

De las áreas temáticas de Educación para la salud, este cortometraje incide en las tres dimensiones:

-         Dimensión personal: Las actitudes de los diferentes personajes adolescentes expresan situaciones y formas de respuesta condicionadas por sus emociones. Solamente una de las protagonistas tiene una percepción diferente de la realidad y no permite que las circunstancias provoquen pasividad y depresión, que viene a ser la actitud del personaje adulto.

-    Dimensión relacional: La interacción entre los personajes conduce al progreso madurativo, al conocimiento de uno mismo que favorece la autoconfianza y posibilita compartir los afectos y ser más feliz. El film presenta situaciones difíciles por las que pasan los protagonistas, pero se pueden afrontar con la ayuda de los demás, con su presencia incondicional y con el trabajo en equipo. Las relaciones con los adultos, familia y profesores, aparecen como factores positivos.

-    Dimensión ambiental: Debemos citar aquí el contexto en el que se desarrolla la acción narrativa y fílmica. Época actual en la que advertimos la influencia, en el ánimo de los protagonistas, de las circunstancias familiares y sociales. Desde la separación de unos padres hasta un desahucio, pasando por el retorno al país de origen de una joven nicaragüense o la actitud derrotista del profesor, ponen ante nuestros ojos una sociedad en crisis que, necesariamente, influye en el bienestar y salud de todos ellos.